INSTYTUT Psychologii Stosowanej

Instytut Centrum Komunikaty Współpraca Kadra Zajęcia Działalność Kontakt

NABÓR

Informacje Zasady Opłaty Formularz

KIERUNKI

Psychotronika Biotronika Psychoterapia Program wspólny Kulturoznawstwo

ARTYKUŁY

Artykuły Podstawowe pojęcia Psychologia

WSPÓŁPRACA

BAŁTYCKI INSTYTUT PSYCHOLOGII

ORBITY program astrologiczny

KURS HIPNOTERAPII (I stopień)

Aleksander Daniłow wybitny psychiatra, psychoterapeuta, studiował w charkowskiej Akademii Medycznej. (W tej samej, w której rozpoczął swą edukację marszałek Józef Piłsudski.)

Jednym z jego nauczycieli był Fiodor Dostojewski, który wywarł ogromny wpływ na jego życie. Ukończył podyplomowe studia z seksuologii. Jest twórcą autorskiej metody analitycznej, psychoterapii wykorzystującej między innymi hipnoterapię. Pracował z powodzeniem z wieloma aktorami, politykami i ludźmi biznesu.
Aleksander Daniłow pracuje w Obwodowym Szpitalu Studenckim i prowadzi praktykę prywatną. Stosując hipnoterapię w ponad dwudziestoletniej praktyce najwięcej sukcesów odnosi w leczeniu nerwic, nałogów, zaburzeń mowy. Pracuje również z chorymi na raka i cukrzyce. Daniłow mówi o sobie, że jest człowiekiem szczęśliwym bo udało mu się połączyć hipnozę z psychoterapią.

Hipnoza jest stosowana od tysięcy lat. Jest metoda zakceptowaną przez  medycyna akademicka. W 1893 roku Brytyjskie Stowarzyszenie Medyczne poparło hipnozę, a w 1958 roku profesor psychiatrii Milton Erikson założył Amerykańskie Towarzystwo Hipnozy Klinicznej. Hipnoza jest stanem zmiennej świadomości, jest stanem pomiędzy jawą a snem. Cechą charakterystyczną stanu hipnozy jest zachowanie świadomości rzeczywistości z jednoczesną podatnością na sugestię. Hipnoza może być stosowana w połączeniu z innymi metodami leczenia.

Hipnoza działa na większość chorób o podłożu psychosomatycznym, począwszy od redukcji stresu przez zwiększenie poczucia własnej wartości, stresy, nerwice, zaburzenia koncentracji i uwagi, stany depresyjne i bólowe, a także walkę z nałogami (również z otyłością). Dobrze sprawdza się także w wypadku alergii, astmy, problemów laryngologicznych.

PROGAM ZAJĘĆ:

• I stopień:

• Praca z nieświadomością – wstęp do psychoanalizy

• Hipnoza jako zjawisko

  a) historia hipnozy

  b) techniki hipnotyczne

  c) hipnoterapia(teoria, demonstracja i praktyka)

• Autorska metoda dr. Aleksandra Daniłowa jako rodzaj psychoanalitycznej psychoterapii

• Teoretyczne ugruntowanie metody-połączenie hipnozy z psychoanaliza

• Metody niewerbalne

  a) wygląd pacjenta i terapeuty( kolory, zapachy, właściwości głosu)

  b) słowo jako niewerbalny sygnał

  c) pozycje pacjenta i terapeuty (wzrok,passy, dotknięcie)

• Metody niewerbalne-słowo jako moment leczniczy (sens słowa, zestaw liter, zestaw słów)

  a) podtekst jako środek rozpoznania pacjenta

  b) podtekst jako środek wpływu terapeuty

• Techniki hipnotyczne

  a) archiwum hipnozy

  b) autorskie techniki Daniłowa

  c) elementy „know how”

• Alchemia cudu “porady dla młodych fachowców”

II stopień:

• Psychoterapia

• Hipnoza w leczeniu i uzdrawianiu (różne techniki hipnoterapii) metoda Aleksandra Daniłowa w medycynie:

  a)choroby psychosomatyczne, nerwice, psychozy, uzależnienia

  b)seksuologia

  c)metody psychoterapii w sporcie, w szkołach walki, sytuacjach ekstremalnych

  d)metody dotyczące wojska, policji, zakładów karnych

  e)psychoterapia a sztuka (teatr, muzyka)

  f)psychoterapia w biznesie, reklamie, mediach, polityce, pedagogice

• Demonstracje hipnozy - SUPERWIZJA

  a)rodzaje sugestii

  b)techniki indukcji transu - teoria

  c)pogłębienie transu

  d)spożytkowanie transu - teoria

  e)wyprowadzanie z transu

 

Trening interpersonalny słuzy lepszemu poznaniu siebie i innych, polepszeniu relacji i stosunków międzyludzkich. Poszerza świadomość, zmniejsza leki i niepokoje..
Efektem treningu jest nabycie umiejętności słuchania innych oraz trafniejsze przekazywanie swoich rzeczywistych intencji w kontaktach osobistych i grupowych, co w znacznym stopniu poprawia efektywność wykonywanej pracy. Uczestnicy będą też lepiej potrafili unikać nieporozumień wynikających z niedostatków komunikowania się oraz skuteczniej radzić sobie w sytuacjach konfliktowych. Uzyskają również lepsze niż przed treningiem zrozumienie dynamiki procesów psychospołecznych zachodzących w firmie, co pozwoli im stać się bardziej świadomymi pracownikami i lepiej wykwalifikowanymi kierownikami.

Wyraźne wzmocnienie integracji osobowości, jakie występuje w efekcie odbytego treningu jest bardzo dobrym środkiem na zmniejszenie zmęczenia, zniechęcenia, poczucia zagrożenia i bezsilności, wywołanymi zwykle długotrwałym wysiłkiem w pracy. Udział w treningu przywraca świeżość myślenia i wiarę w możliwości odnoszenia sukcesu. Umiejętności nabyte podczas treningu pozwalają uczestnikom stać się efektywniejszymi członkami zespołów lub ich liderami.

W wyniku odbytego treningu uczestnicy stają się psychicznie mocniejsi.

Forma pracy:

Krótkie wprowadzenia do kolejnych ćwiczeń, wykonywanych w parach, podgrupach i całej grupie, dyskusje o przyczynach i skutkach, sukcesach i niepowodzeniach w kontaktach z innymi ludźmi, wypełnianie kwestionariuszy umożliwiających opis indywidualnych sposobów porozumiewania się i postępowania wobec innych ludzi, analizowanie informacji zwrotnych na temat własnych zachowań, ćwiczenie nowych sposobów kontaktowania się z ludźmi.

TRENING KREATYWNOŚCI

Trening ma za zadnie nauke przełamywania barier i utartych schematów myślowych i emocjonalnych. Uczy giętkiego i niestandartowego myslenia twórczego. Zwiększa otwartośc na przyjmowanie róznych zjawisk, umiejętność konstruktywnej krytyki, asertywności, negocjacji, prezentacji siebie i swoich poglądów oraz twórczych technik myślenia.

TRENING WRAŻLIWOŚCI

Trening ma za zadnie nauke otwartości, lepszego kontaktu z wlasnymi emocjami, umiejętności ekspresjii werbalnej i niewerbalnej. Uczy jak zrezygnować z utartych sposobów reakcji na trudne sytuacje życiowe.

Umiejętność skutecznego negocjowania jest dzisiaj niezwykle istotnym

składnikiem kwalifikacji zawodowych każdego menedżera, handlowca,

sprzedawcy, osób kierujących zespołem i innych.

Szkolenie to powstało w odpowiedzi na wciąż rosnące zapotrzebowanie

firm i instytucji poszukujących skutecznych negocjatorów - ludzi, którzy

pomagają firmie osiągać wytyczone przez nią cele, a tym samym sukces.

Szkolenie prowadzone jest metodą treningowo - warsztatową.

Uczestnicy zajęć trenują przede wszystkim konkretne umiejętności

użyteczne we wszelkich negocjacjach

W trakcie warsztatów nauczycie się Państwo m.in.:

- odróżniać negocjacje nastawione na współpracę od tych nastawionych

na walkę

- jak formułować realne cele, dobierać odpowiednią taktykę i planować

skuteczne strategie

- oceniać siłę drugiej strony oraz wyszukiwać jej słabe punkty

- w jaki sposób wzmacniać własną argumentację

- ustanawiać granice ustępstw

- rozróżniać typy negocjatorów i metody manipulacji

- w jaki sposób od manipulacji i walki przejść do budującej współpracy

WARSZTAT PROGRAMOWANIA NEUROLINGWISTYCZNEGO - NLP

W trakcie warsztatu zatrzymujesz się w swoim życiu i robisz nareszcie coś dla siebie, nikt bowiem nie zrobi tego lepiej od Ciebie!!!

-komunikacja werbalna i niewerbalna -język ciała systemy reprezentacji, submodalności, preferowane systemy reprezentacji, język a systemy reprezentacji.
-wzrokowe wskazówki systemu reprezentacji
-postrzeganie świata zewnętrznego, rzeczywistość obiektywna i subiektywna
-kontrakt, kontakt, dopasowanie, nadużycia w terapii
-technika transu ericksonowskiego, medytacje z symbolami wprowadzające do samodzielnej pracy wewnętrznej, kotwiczenie
-linie czasu
-metamodel
-metaprogram
-afirmacje i wizualizacje
-bajki terapeutyczne
-zjawisko synchroniczności
-jak wpływać na swoje stany emocjonalne i zachowanie
-trening antystresowy
-elementy psychologii systemowej wg Johna Bradshow i Wginii Satir
-psychodrama

NAUCZYSZ SIĘ ZMIENIAĆ MARZENIA W RZECZYWISTOŚĆ!!! TWOIMI NARZĘDZIAMI STANIE SIĘ MYŚL, MOWA l UCZYNEK!!!

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI W OPARCIU O TESTY PROJEKCYJNE

Uczestnik kursu poznaje między innymi:

-Metodologiczne podstawy psychologii osobowości.

-Obiektywizacje metod poznania osobowości. Narzędzia poznawcze. 

-Najczęściej stosowane testy.

-Test Rorschacha, test TAT, test Lueschera.

-Baterie testów: Piktogram, Narysuj człowieka, Drzewo, Dom, Nieistniejące zwierzę. Test dla dzieci narysuj rodzinę.

-Ćwiczenia z powyższej baterii testów.

-Klasyczną teorie psychoanalityczną Freuda.

-Freudowską topografie psychiki.

-Emocje pozytywne i negatywne.

-Konflikt, lęk i obrony psychiki oraz ich wpływ na zachowanie człowieka.

-Analityczną teorie Junga.

-Jungowską topografie psychiki i dominanty poznawcze. Oś ekstrawersja — introwersja jako wskazanie dominant osobowości.